名校在畔,优秀为邻|来自全国的名师专家及1200余位教师齐聚

狐小萌 2021-04-02 09:28:04
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春暖花开,XHIA校园里关于“成长”的热度持续升温。3月27-28日,“和美课堂”第十六届全国小学课堂教学观摩研讨会在北外新华体育馆正式拉开帷幕。 来自全国各地的名师专家及1200余位教师出席本次活动。本次活动主题为聚焦核心素养,提升思维品质,探寻教育真谛,提高实战教学技能。 专家说课 课堂展示 深

春暖花开,XHIA校园里关于“成长”的热度持续升温。3月27-28日,“和美课堂”第十六届全国小学课堂教学观摩研讨会在北外新华体育馆正式拉开帷幕。

来自全国各地的名师专家及1200余位教师出席本次活动。本次活动主题为聚焦核心素养,提升思维品质,探寻教育真谛,提高实战教学技能。

专家说课

课堂展示 深度把脉

教学是一门学问,也是一项艺术。教师的成长需要实践的积累与打磨,也需要名师的引领与点拨。

在新课标理念的引领下,八位来自全国各地的大师级专家黄爱华、贲友林、储冬生、刘延革、罗鸣亮、强震球、唐彩斌、张齐华来到北外新华,亲身实践教学,解读教育方法,上演一场场关于数学的“思维盛宴”。

主题:《考试指挥棒指向“关键能力”,我们该如何应对》

黄爱华:著名数学特级教师,正高级教师,现任职于深圳市教育科学研究院。“智慧数学课”的实践者,“大问题”教学的首创者,教育部首批“国培”专家,北京大学教育学院特聘专家。

主题:《学为中心数学课堂:多声对话的世界》

贲友林:著名特级教师,正高级教师,江苏省小学数学名师工作室主持人,国家“万人计划”教学名师。

主题:《 基于问题驱动的复习课探索 》

储冬生:南京市游府西街小学副校长,江苏省特级教师,中学高级教师,全国优课评比一等奖获得者。

主题:《揭开共同学习的秘密》

张齐华:南京市玄武区教师发展中心教研员,南京市小学数学张齐华名师工作室主持人,江苏省特级教师,中学高级教师。

主题:《 为学生理解而教》

强震球:全国知名数学教师,先后获得江阴市、无锡市和江苏省小学数学课堂教学优质课评比一等奖,全国第八届深化小学数学教学改革观摩交流会一等奖排名前列名。

主题:《 整体把握教材 ,凸显学科本质》

刘延革:北京市特级教师,北京市小学数学教研员,北京市小学数学研究会副理事长。2001年代表北京市参加全国第五届小学数学课堂教学评优活动荣获一等奖。

主题:《 小学数学的项目化学习》

唐彩斌:著名特级教师,正高级教师,浙江省杭州市时代小学校长,浙教版新思维小学数学教材副主编,浙江师范大学兼职教授、杭州师范大学硕士导师。

主题:《说理,去往学习所在的地方》

罗鸣亮:福建省教研室小学数学教研员,主持研究的“构建讲 道理的数学课堂”荣获福建省教学成果特等奖、国家教学成果二等奖。

名师们的教学设计各具特色,以学生的心理特征和认知水平为基点,以学法为重心,让学生自主探究,主动参与课堂教学的整个过程,师生在积极愉快的课堂氛围中互动对话,交流分享。

能够零距离走进这场学术盛宴,于XHIA师生而言,实为一种幸福。

学生风采

引领智慧 点燃火花

教育即点燃,即推动。在名师的引导下,不仅把XHIA学子的学习热情推向了高潮,也点燃了他们思维的火花。北外新华的学生活跃在1200余人观摩的课堂上,积极踊跃,推动一场场精彩课堂的发生……

经过此次现场教学,XHIA学子聆听大师的声音,受益良多!名师的精心设计激活了学生的精彩,学生的精彩表现成就了名师的精彩,名师的精彩教学反哺了学生的精彩!这节名为学习的课堂上,每个人都实现了成长和绽放。

深度探讨

回味细思 共话成长

观摩精彩课堂,领略师生之间思维的碰撞;聆听专家观点,探索课堂教学的创新变革。

且行且思,且感且悟。一堂课,一句话,无形中亦触发了XHIA教师对课堂钻研打磨的深度思考。翻开老师们的听课笔记,你会发现,字里行间溢满了成长与幸福。

此次近距离观摩和美课堂,给我带来了很多的教学思考,要为学生的理解而教、要为学生的明理而教。课堂要呈现丰富的“立体”感,每个点都是一个面,由很多很多的面构成了学生知识的立体,思维的立体,善于在教与学中比较,在比较中求同、在比较中存异,方能和而不同、美美与共。在新课改下,全面培养学生理性思考与问题意识,关键能力,核心素养,做好立德树人!

——马浩老师

在课堂中应当呈现出研究性、探究性的课堂环境,教会孩子在生活中不断的去发现问题,理解问题,积极的去探究问题,从而获得感悟和升华。孩子的素养不是一蹴而成的,而是在特定的情境下,不断的丰富知识经验,规范与扩充下形成的。教学内容要更深入化,零碎的知识结构要会串联化,学生的思维要更敏捷化。

——杜玉方老师

和美课堂的教师们善于发挥倾听、点拨的作用,能适时的介入讨论,又能适时把问题抛给学生,始终让问题之球在学生之间流转,以保证互动的广度和深度,极大的提高了课堂中的学习效率。课堂生成千变万化,学生的回答精彩纷呈,这不仅仅是学生个性思维的差异,很大程度来源于教师恰当的引导以及精彩的点拨。因此,教师要多用灵活性的语言评价学生,根据不同学生的个性差异进行点评,用自己的智慧帮助学生学习。始终记得教师是学生的垫脚石,而不是学生的天花板。

——张雨老师

课堂上我们在优化教学方式的基础上,要注重启发、互动、探究,做到相信孩子,学会放手。只要我们给孩子一个主题,留出时间探究,每一位学生都不会让我们失望,孩子创造力与解决问题的能力超乎我们的想象!而素质教育也在这个过程中慢慢发生。

——陆雪雪老师

人才选拔的“指挥棒”——考试,既然不能取消,那就改变!“养鱼养水,养树养根”,显然在人生路上,会思考,会创造的学生才能走得更久更远。那在教学中就更应该培养孩子理性思考,和发现问题、解决问题的能力。

——罗诗钰老师

“引进来,走出去”是北外新华打造优质教师团队的重大战略举措之一。而本次活动,亦是XHIA教师专业成长路上的一个精彩缩影!

自XHIA创建以来,我们营造浓厚的学习氛围,努力打造学习型团队。我们邀请全国特级名师来校指导,将优秀的教育理念引进来,触发教育的深度沟通、融合与共生;鼓励更多的教师走出去,拓展教育成长的宽度,为他们搭建更多、更优发展平台,助力他们走好专业成长之路。

我们深知,教师素养决定教学品质;我们坚信,一所好的学校,就是要让教师和学生一起成长。

在XHIA,做有深度的老师,育有思想的未来精英,怀着一份真挚的教育心,我们始终朝着更广阔的教育梦想坚定前行……

 

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