非常重要!阜阳教育界的大事!事关每一位孩子…

前两天

我们报道了

阜阳要办首届教育高峰论坛的消息

教育界大咖聚焦核心素养教育

讨论如何培养未来人才

听到这个消息，阜阳人坐不住了

怎样发展孩子的核心素养？切入点在哪？

这些问题，不只是教师，家长们也很关心

走，跟着小编到“现场”找答案

昨日（9月22日）下午14:00，阜阳首届基础教育改革与发展高峰论坛在阜阳宝龙温德姆酒店三楼温德姆厅举办，教育界大咖共聚一堂探索教育问题。

此次论坛主题为“聚焦核心素养 培养未来人才”，由阜阳市教育局、阜阳日报社主办、阜阳城市周报承办，阜阳排名前列211大学的附属学校——北京外国语大学附属新华外国语学校协办。

来看看来了哪些大咖↓

阜阳市教育局局长刁卫华阜阳日报社社长张洪合肥市第八中学校长王建明人大附中原副校长陈世昆合肥市教科院院长叶传平阜阳市教科所所长吴奇阜阳市第九中学校长李宜强阜阳市教育局宣传科科长王佳志阜阳幼儿师范高等专科学校马克思主义学院院长何丽娜颍州晚报总编辑李生正北京外国语大学附属新华外国语学校总经理潘耀才北京外国语大学附属新华外国语学校校长孟祥明

在论坛开幕致辞中，在论坛开幕致辞中，阜阳市教育局局长刁卫华用“形势喜人、形势催人、形势逼人”精辟地分析了阜阳当前的教育发展形势。

刁卫华指出，虽然今年阜阳高考成绩喜人，但教育工作者仍不可松懈。他希望全市8万余名教师要力戒程度不同的教育焦虑症，坚持教书育人的根本任务，聚焦新时代学生的核心素养，培养合格的社会主义接班人和建设者。

刁卫华同时表示，本次教育高峰论坛活动，对阜阳来说是首届，是时尚的、更是新颖的，说明阜阳的教育在向发达地区、向国际接轨，首届论坛的举行必将对阜阳基础教育改革发展产生积极影响。专家视点聚焦“核心素养”

“核心素养”要注重课程改革

陈世昆（人大附中原副校长、北外附属新华外国语学校专家顾问）

“核心素养不仅是一个词，而是要从整体上促进学习方式和育人模式的转型。”由此来看，课程改革非常重要的。本次课改有着新时期的新特点，顶层设计的战略格局和战略部署提升到了全新的高度，涉及党和国家所有层面的改革与创新，其核心是培养出德智体美劳全方面发展的学生，厚植以“爱国爱人民”为基础的家国情怀。

教育的本质是遵循规律

王建明（合肥市第八中学校长，北京外国语大学附属新华外国语学校特邀嘉宾）

教育的本质是遵循规律。培养学生的核心素养，是遵循教育规律的重要体现。遵循规律办学应是教育工作者的自觉，不应该以任何借口包括升学率为理由去做违背学生成长规律的事。

在教育硬环境普遍提高的当下，教育的竞争也越来越激烈，应试教育的味道变浓了、教育的同质化倾向也严重了。教育的意义在于未来，影响人的一辈子，教育的效果不能以分数来量化，其结果要很多年以后才可以显现。所以教育才会如此神奇，让人敬畏。因此，学校应以正确的教育观念和教育行为引领家长和社会，以期形成正确的子女观、学校观、教育观。

核心教育发展，校长应强化六个办学意识：全面育人意识、课程意识、质量意识、品牌战略意识、国际理解意识、教育信息化意识。

中学生应具备七大素养：规则自律、协作爱心、自主自理、责任担当、爱好特长、选择规划、科学批判。譬如说，让孩子养成阅读与运动的习惯。当阅读成为学生的一种习惯，他的人生注定有别样的格局以及出彩体验和成长。

七大素养涵盖了一个中学生应该具备的各项品质和能力，是一个学生成人成才的必备条件。我们把它贯彻到学校工作的各个方面，体现在教育教学的各个方面，融入到课程实施的各个方面。

如果说，学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。核心素养发展下，教师应该怎么做？名师视点 谈“核心素养”教师如何做？

核心素养，本质上是人的素养

何学保（城郊中学教师）

学科核心素养归根结底是人的素养，先有教师的核心素养，才可能有学生的核心素养。核心素养之“素养”不是学科具备的素养，本质上是人的素养，要有正确的价值观念、必备品格、关键能力。

核心素养发展，需要教师的转变

马国英（清河小学教师）

开展体验活动，培养核心素养；转变教学方式，落实核心素养。

农村学校如何落实“核心素养”

王侠（三义学校教师）

校园足球可以使农村学校在教育困境中突围，真正落实“核心素养”，让学生、老师实现自己的价值。

近两年来，“核心素养”这个词已经占据了教育流行语排行榜，“学好数理化，走遍天下都不怕”也被很多人替换成“培育核心素养，走遍天下都不怕”。那么，在当前的教育形势下，学校、老师、家长该怎么做呢？那么，在当前的教育形势下，学校、老师、家长该怎么做呢？

大咖齐聚讨论教育问题家庭、学校、教师怎么做

问：当前教育主要存在哪些问题？

合肥市第八中学校长王建明：如何遵循教育自身规律，实现安安静静办教育。这里教育工作者自身要有定力。

合肥市教科院院长叶传平：当今教育较大问题是学校教育、家庭教育与社会教育关系没有处理好。

人大附中原副校长、北外附属新华外国语学校专家顾问陈世昆：教育出问题，是社会先出问题，进而影响到学校，首先要解决社会问题。

问：新时代教育改革发展方向在哪里？

合肥市第八中学校长王建明：希望老师能专心教书，校长能专心办学，家长不要太多干预学校教育。未来社会，希望家长心平气和对待教育、学校、孩子，顺应孩子成长轨迹，让孩子成为他自己。

人大附中原副校长、北外附属新华外国语学校专家顾问陈世昆：当老师不能三心二意，不要有太多教学之外的其他心思。国家为教育提供好的环境，教育为国家输送大量的优秀人才，形成良性循环。

问：多语种教育如何在教育国际化进程中融入当下的教育体系？

人大附中原副校长、北外附属新华外国语学校专家顾问陈世昆：国际化教育的确非常火热。比如，此前北京12所重点中学全部办了国际班。目前，家长对国际班需求度依然非常高。      

合肥市第八中学校长王建明：合肥八中也办了国际班，教育应该国际化，和国际接轨。 

合肥市教科院院长叶传平：无论是做人还是做事都要脚踏实地，教师在教学方面要以孩子的角度看问题，要有国际化的价值视野，教孩子做一个有国际眼光的有价值的人。

问：如何围绕核心素养落实教育教学方式？又该如何将核心素养融入到课堂教学中去呢？

阜阳市教科所所长吴奇：课堂教育应在核心素养的共性原则下与本地教学实际相结合。

阜阳市第九中学校长李宜强：核心素养在于培养适应社会的人，体现在立德树人、素质教育。这是一场接力赛、耐力赛，没有终点。

阜阳幼儿师范高等专科学校马克思主义学院院长何丽娜：核心素养是党之大计、国之大计，不仅是知识的传授更是价值观的传授，落实在教师身上和课堂，以学生为中心，引导他们树立正确价值观。

问：在发展学生的核心素养上，家庭、学校、社会该如何做呢？

阜阳幼儿师范高等专科学校马克思主义学院院长何丽娜：在社会和家长焦虑的现状下，教育工作者要沉淀下来，社会、学校、家长要寻求平衡。

阜阳市教科所所长吴奇：核心素养的提出标志着我国教育进入新的阶段。从课程设计、学习新课标和教学评价等方面落实核心素养，阜阳正在行动。同时，学校要在教师转变观念、更新知识结构、提高专业技能等方面下功夫！在建立学科命运共同体、构建以学生为主体教育教学方式和评价方式上寻突破。保持好方向，就不会偏离方向。

阜阳市第九中学校长李宜强：在教育上，老师和家长是合伙人，目标一致。但在实际教学中，不少学生有逆反心理。好的教学是给家长指出好的方法，给学生指出目标。家长要与学校密切配合，对孩子有正确的引导。不要急功近利，要理解孩子，适合孩子的教育就是较好的。落实核心素养，家校应一体。同时增强传统文化方面的培养，对于一个孩子的成长也是非常重要的。

（根据现场录音整理）

听完专家的讲解

家长们是不是也有所感悟呢？

此次论坛的协办单位是北京外国语大学附属新华外国语学校很多小伙伴不是很理解学校为啥要张罗着搞场教育论坛呢？等大家真正了解这所学校就会明白学校的良苦用心啦

◮北京外国语大学附属新华外国语学校总经理潘耀才

◮北京外国语大学附属新华外国语学校校长孟祥明

北京外国语大学附属新华外国语学校是新华发展集团携手北京外国语大学重点打造的阜阳排名前列211附属学校，是阜阳市委市政府重点引进的全日制高端K12学校，实行幼儿园、小学、初中、高中国际化特色教学。学校坐落于城南新区，毗邻新政务中心，占地247亩，建筑面积14.8万平方米，投资12.8亿。

学校拥有国内一流的育人环境，建设了超宽连廊学习街、现代学吧式阅览室、智能白板、专业计算机室、恒温泳池、舞蹈房、击剑房、学部专用运动场、校园农场、千人礼堂、理化生实验室、音体美等80多个专用教室、医务室以及食堂、宿舍、公寓等星级生活空间。学校秉承“实施全面品质教育，培养面向未来人才”的宗旨，坚持“为学生一生的幸福奠基”的办学理念，在学生核心素养培育的时代命题下探索性地提出了“生长教育”的品牌精髓，着力培养基础扎实、气质高雅，具有中华文化根基和国际视野的多维成长的未来公民。

学校共享北京外国语大学的优质品牌和资源，以国际化为导向，推进小班制教学，突出外语教学，打造“多语种+”模式。学校在校本化基础课程上，开发人文素养、科技素养、艺术素养、体育健康、社会实践、国际视野等独具特色的七维课程体系，涵盖国学诵读、非遗传承、科学发现、钢琴、舞蹈、书法、陶艺、沙画、游泳、击剑、壁球、STEAM、模拟联合国等多元课程，培育学生发展的核心素养。

同时，学校将创设智慧学院，开发线上教学，实现与北外附校联盟等一线名校、名师的跨时空交流融合；并面向全国招募优秀教师，构建以特优教师、学科带头人为引领，骨干教师为主体，重点院校毕业生和外教老师为补充的先进师资队伍。全心全意为阜阳优质基础教育的创新发展共享新华力量。

这场教育高峰论坛的举办不正是北京外国语大学附属新华外国语学校在落实“核心素养”教育理念的体现吗？小编希望阜阳能多多举办这种高规格的论坛

听听专家的声音、听听教师的声音

加强交流

便是教育成功的一大步

（项目效果图）

新丨华丨学丨府丨庄丨园

阜阳排名前列211大学附属学校——北外附属新华外国语学校

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